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教育部待建百所高職院校和千所中職示范性院校

    7月3日，據(jù)教育部官員透露，教育部準(zhǔn)備出臺加強(qiáng)職業(yè)院校基礎(chǔ)能力建設(shè)措施，重點(diǎn)方向有二：一是建設(shè)一百所國家級示范性的高等職業(yè)教育技術(shù)院校，已同相關(guān)部門談妥待落實(shí)；二是建設(shè)一千所國家級示范性中職教育技術(shù)院校，具體方案正在跟財(cái)政部商談。

     “普九”教育之后，十七大明確提出下階段目標(biāo)要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”。在這種背景之下，教育部開始了學(xué)生培養(yǎng)的分流，并逐步出臺貫徹落實(shí)分流政策的措施。

　  其中，建設(shè)國家級示范性中職和高職職業(yè)院校就是政策措施之一。

　  據(jù)教育部官員透露，在財(cái)政方面，建設(shè)百所高職和千所中職職業(yè)教育示范性院校的資金由中央財(cái)政和地方財(cái)政共同負(fù)擔(dān)，財(cái)政投入國家主導(dǎo)，至于學(xué)校具體位置的選址依各省具體情況定。

　  對于職業(yè)教育辦學(xué)模式，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長黃堯?qū)Ρ緢?bào)記者表示，會采用德國、澳大利亞等其他國家職業(yè)教育發(fā)展的成功做法，采用“工學(xué)結(jié)合，校企合作，頂崗實(shí)習(xí)”的職教培養(yǎng)模式，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，加大學(xué)生能力培養(yǎng)的力度。

　  其中，中職教育的學(xué)生采用“一年學(xué)基礎(chǔ)，一年學(xué)技能，一年頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，高職教育安排半年的實(shí)習(xí)期，并定期舉辦各種形式的職業(yè)技能大賽。

　  記者從相關(guān)部門了解到，學(xué)校以多種方式同企業(yè)簽訂合同以便于學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校會給企業(yè)一定的資金補(bǔ)貼，企業(yè)要在學(xué)生實(shí)習(xí)期內(nèi)給學(xué)生符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動報(bào)酬，同時在合同中簽訂，企業(yè)對于在其內(nèi)部實(shí)習(xí)的學(xué)生，在學(xué)生畢業(yè)后，企業(yè)有優(yōu)先錄用權(quán)。

　  在對學(xué)生的資助政策方面，教育部新近出臺資助政策。不僅是高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生可享受國家高校獎學(xué)金、助學(xué)金和助學(xué)貸款；中等職業(yè)學(xué)校的在校生通過工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)還可獲得一定報(bào)酬。